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2012年上期期中考试反思  

2012-04-24 20:43:19|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      我校于418,举行了期中考试,我担任着五年级数学教学任务,我班的数学成绩很是令人担忧。这次考试考卷题目类型少,简单,但成绩并不让人满意。这次考试我班的数学人平分为83.95分,及格率为89.13%,优秀率为58.5%。与平行差距最大的是及格率,与及格率最高的班级相差7个百分点。通过这次考试,找到我班的差距,现从以下几个方面进行总结:

       一、试卷分析:

      本次考试内容为第一至第四单元,考卷共有六道大题,分别为填空题、选择题、判断题、作图题、计算题和应用题。从试卷的难度来看,几乎没有什么难度,都是平常在教学中所接触到的题目类型。

      二、学生完成情况:

     第一大题:得满分的11人,第二大题得满分的5人,第三大题得满分的22人,第四大题得满分的41人,第五大题得满分的42人,第六大题得满分15人。应用题全错的有3人。在计算题中发现还有3人不会求两个数的最小公倍数和最大公因数。

      三、存在的问题:

     从这次期中考试可以看出我班学生的学习存在着以下几个方面的问题:

     1、班风、学风不正。

     良好的班风、学风决定了整个班级的成绩。我班的班风不是很好。47人,男同学有29人,女同学有18人,整个班级体现出大错不犯,小错不断的现状,有几个特别好动、爱惹事的学生,严重地影响着我班的班级班风。经常有学生、老师给我班班主任、任课老师告状。

     2、学习态度不端正、学习习惯没有养成好。

     我班有少部分男同学学习态度不端正,表现在:(1)上课不专心;(2)作业不能按时完成,有时完成也是应付了事,有几个“老欠账户”,总是屡教不改;(3)学习不自觉,学习兴趣不浓厚;(4)有照抄作业的现象;(5)书写不工整,喜欢乱写乱画,经常把作业本当草稿纸用,或者把课本当成草稿纸。这些原因严重地影响着我班成绩,特别是影响着及格率的提高。

     3、在考试中存在的问题:

    1)很大部分学生没有意识到考试的重要性。(2)考试中没有养成认真读题的习惯,经常出现读一半的题就开始做,比如在第六大题应用题有几个别学生把“20以内最大的质数看成20以内最大的数。(3)没有养成检查的习惯。这是我们这个年级乃至全校学生存在的普遍现象,做完了就没事了,不是讲小话、做小动作,就是看其他的书籍,就是不去检查。(4)部分后进生知难而退,总认为很难,根本就没有去认真去审题,甚至轻易放弃,没有动笔做。

       三、需要努力的地方:

      1、加强学生学习习惯的培养。在后阶段的学习中要更严格地去要求学生,杜绝拖欠作业的现象,对应付了事的学生采取重做的方式。

      2、加强后进生的辅导。我班的及格率是最低的,因而加强后进生的辅导势在必行。(1)在课堂上多注意他们的学习情况,在课堂上做作业时多留意他们,发现问题,及时进行耐心的辅导。(2)课后抽出时间进行辅导;(3)多找他们谈心,多鼓励他们;(4)多与他们的家长联系,及时了解他们在家里的学习情况,并且及时把他们在学校的学习情况反馈给家长。

      3、与班主任共同努力加强班级班风的整治工作。

      在教学中发现问题,及时与班主任取得联系,及时向班主任反映班级情况,对问题学生在校的学习情况、表现通过做家访或电话访问反馈给家长。对于违反纪律的学生,和班主任共同想办法解决。

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