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随笔(原创)  

2012-10-15 22:43:51|  分类: 随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       我出生在一个很偏僻的小山村里。我生活的村子是我们乡乃至我们县最小的村子,只有三个村民小组,人口不足三百人。我是在那破烂不堪的村小读完小学的,读的是复式班,一个学校四个年级(班),仅仅两个老师。教学条件很简陋,木桩代替学生的凳子,教学楼是木房子,有窗户但没有玻璃,一到冬天是北风吹过来吹过去的。

     在20多年前我幸运地考上了黔阳师范,从那刻起就注定了我是一名人民教师了。当时我就想到了来改变村小的现状。师范三年后我分配到了本乡另外一所村小,因为我村的村小被撤销了。当年分到村小是我们乡第一次把师范生分到村小,我没有一句怨言,很乐意地服从安排。从此我就与农村教育结下了不解之缘。在本乡工作5年后,97年调到我现在的学校。和我一起调进来的老师除了本乡本土的老师外,外乡绝大部分老师已调进城了。97年至今从我校调进城的有好几十人了。在十年前我也曾心动过,也许是自己的能力有限,和别人竞争不了,也许也觉得城里和乡下都一样,因而从那时起,我就打消了进城的念头,一心守着农村教育。也许以后会有进城的念头,但我至少现在还没有。我觉得也没有必要随大流,在乡下工作,顶多会有人认为你没本事,但我从来没有在乎过这些,我的工作理念是只要认真做好每件事就无怨无悔。

       进城固然好,这也是很多人的愿望。但大家都进城了,农村学校剩下些临近退休的老教师,农村的教育更为缺失。其实农村的孩子需要更多的关爱、更好的教育。农村的孩子大多数都是留守儿童,他们的学习无人问津,成绩也就可想而知了,他们的生活只是能过得去,根本就谈不上什么高质量的生活。因而当好一名农村教师比当好一名城里教师要困难得多。

      我一直在想,每年都大批量地进城,城里的学校挤破门,而乡下学校正常的教学工作都开展不下去。这样城乡的差距只会越来越大。近几年农村小学面临的现状是,每年开学一个多星期都没法安排课程,人事变动很难确定下来。就拿本学期来说吧,在开学一个多星期,人事调动还在变来变去的,害得乡下学校的工作久久不能定下来。我希望更多的人来关心农村教育,为农村教育献计献策,使农村教育有更大的改观。

 

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