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期中考试成绩分析  

2014-11-26 18:56:14|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、考试基本情况分析:

我校于11月中旬举行了本学期的期中考试,成绩不容乐观。我所任教的四年级(36)班的数学成绩年级排名第二名,期中人平分为68.21分,合格率为75.56%,优秀率为17.78%,综合分为68.31分,与第一名相差4.63分。从这次期中考试成绩可以看出,我任教的班级数学成绩与第一名有一定的差距,还需在后段的教学中加倍努力,缩短差距,力争超过第一名。

二、试题分析:

本次期中考试试题题目难度适中,注重全面性、基础性和应用性,加强了数学与学生生活的联系,本次测试注重让学生掌握基础知识和基本技能,学以致用,让全体学生在考试中发展各种数学能力。没有出现偏题、难题。共有七个大题,分别是填空题、计算题、判断题、选择题、比较大小、操作题、解决问题。

三、学生答题情况分析:

①从填空题、判断题、选择题中发现了学生的对所学的知识掌握不牢固,对有关概念掌握的不好,因而就出现了不该出现的错误,同时也反映出了部分学生上课不专心听讲。

②计算题得满分的只有16个同学。从计算题来看可以反映出学生做计算题时粗心大意,没有养成做后认真检查的习惯。做好了,就没事了。

③从操作题表现出学生的操作能力。从学生对这道题的做题情况来看,还有一少部分学生还不能准确地画出角。甚至出现了画60°角,画成了120°角,看量角器的刻度的方法不当。

④解决问题失分最严重。这表现出学生解决问题能力跟不上,在做题时,不能认真读题理解题意,有些学生做题根本就不看题乱做。

四、教学上存在的问题:

  平时对学生的审题习惯、书写习惯、认真检查习惯培养的还不够好。

②对教材研究的不够透彻。

③对学困生抓得不够紧,没有做到持之以恒。

四、今后努力的方向:

1、在以后的教学中要认真深专教材,切实把握新课程标准,准确掌握新课标,向课堂40分钟要质量。

2、在课堂教学中努力把新课程理念贯穿到每堂课中,根据教学内容恰如其分设计自主学习、合作探究的环节,让学生学会学习。

3、基础知识的教学要进一步加强,基本技能的训练要进一步强化。计算教学中要坚持口算堂堂练,注意量与质的统一。

4、在数学教学中要重视学生的思维品质的培养,在课堂中要让养成爱动脑、善用脑的好习惯,不断的提高自己分析问题、解决问题的能力,形成良好的思维品质。

5、加强学困生的辅导工作,切实提高合格率。

6、数学教学重在提高能力。教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题,不断提高教学的应用意识,学会从实际问题中筛选有用的信息和数据,研究其数量关系不断提高数学实践能力。

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